綜覽

沿革

歷史與文物管理研究所成立於九十一年八月。本校原設置歷史與人文教學組，前身為歷史教學組，因歷史教育為人文教育、民族精神教育重要之內容，本校於民國六十一年成立「歷史教學研究會」，研究歷史教學、教材及教法之改進，民國七十四年二月更進一步成立「歷史教學組」，延聘優良師資，負責全校有關歷史課程之規劃及講授，並依教師專長支援開授相關之通識課程。自八十八學年度起因應組織變革，將原有通識課程中之人文類課程納入，改為「歷史與人文教學組」，負責規劃本校通識教育核心課程中「歷史」、「藝術美學」及「倫理宗教哲學」等學門之課程。九十一年八月成立「歷史與文物管理研究所」，將「歷史與人文教學組」之原有教師納入，除發展專業學術領域外，仍負責原有通識教育三個學門之課程。96年12月，基於教育宗旨調整為：「以歷史及文物研究兩大領域為主軸，結合相關歷史研究及文物、圖像分析之基本素養，讓歷史與文物密切配合，相輔相成，深化歷史研究，再造文物的生命力。」且文物研究包含文物本身研究與文物妥善保存與管理，為擴大本所含括領域，決議建請學校自98學年起，將「歷史與文物管理研究所」改名稱為「歷史與文物研究所」。現有專任教師五位及行政助理一位。